PROJETO “ESTOU CRESCENDO”

É DESENVOLVIDO EM CRECHE DE GARUVA

Cecília Zawodine Peters, Janice Budal e Rosana de Fátima Guibes do Amaral que atuam como professoras no Maternal III da Creche Municipal Frei José Bertoldi em Garuva estão desenvolvendo um projeto capaz de direcionar seus alunos à adoção das mais corretas práticas de higiene e saúde. Trata-se do Projeto “Estou Crescendo” que tem como tema Higiene e Saúde e, em sua aplicação, prevê ações de motivação através do teatro de fantoches, contação de histórias, confecção de cartazes e brinquedos, música e dança. Tudo com o intuito maior de fomentar atitudes coletivamente corretas e saudáveis, como por exemplo, escovação dentária, lavação de mãos, respeito às diferenças, banho, escovação dos cabelos, atividades de lazer, etc. Outro quesito importante a considerar é que todos os materiais utilizados para o desenvolvimento das atividades são confeccionados coletivamente a partir de produtos recicláveis que os próprios pequeninos encarregam-se de levar à Creche. Da proposta, nasceu também a tartaruguinha ecológica que é considerada a mascote do Projeto, pois, além de representar higiene e saúde, ela foi construída com restos de garrafas petis servindo assim, como brinquedo entre os vinte e um alunos contemplados pelo Projeto. Rosane Leandro Olivério que é Diretora na Creche diz que “a ideia atinge alunos e familiares, possui interesse em zelar pela saúde das pessoas e é coletiva e multidisciplinar, em resumo, é ferramenta capaz de alterar realidades – o que consideramos ser relevante e indispensável em meio ao processo educacional. Por fim, estamos felizes com os resultados visivelmente obtidos, como por exemplo, o interesse demonstrado em praticar os melhores hábitos de higiene e saudável convívio em grupo”. A Prefeitura de Garuva por intermédio da sua Secretaria Municipal de Educação parabeniza direção, professores, pais e alunos pela proposta do projeto.

Foto e texto: divulgação Secretaria Municipal de Educação/2011

TRAFICANTE – JOGA FORA NO LIXO

MARCELO TAVARES
Geógrafo

Droga é qualquer substância e/ou ingrediente utilizado, por exemplo, em laboratórios para a confecção de comprimidos que aliviam dores de cabeça e inflamações. Contudo, o termo é comumente empregado a produtos causadores de dependência como o tabaco, o álcool, maconha, crack, cocaína, LSD, etc. Pesquisas recentes apontam que os principais motivos que direcionam um indivíduo ao uso de drogas são: curiosidade, influência de amigos (mais comum), vontade, desejo de fuga (principalmente de problemas familiares), busca pela coragem, dificuldade em enfrentar e/ou suportar situações difíceis, hábito, rituais, busca por sensações de prazer, tornar-se calmo, servir de estimulante, facilidades de acesso, etc. Destroçar o encantamento pelo Universo que se movimenta acerca da utilização de drogas lícitas e/ou ilícitas talvez seja um dos mais difíceis compromissos de uma sociedade que se autodenomina preocupada com o futuro de suas crianças e adolescentes. Seguindo tal raciocínio, outro gigantesco abismo estabelece-se em meio aos humanos (humanos?) que comercializam tais substâncias utilizando-se dos eficientes serviços 24 horas em caráter até mesmo de tele entrega – sensacional preocupação em bem atender, porém, uma criminosa forma de obter dinheiro e lucro. O sujeito também conhecido como traficante responsável pela venda de entorpecentes, muitas vezes, mantém sua miserável imagem associada à possibilidade de ostentar bens como sensacionais carros, vestimentas das mais caras marcas e arrecadação de dinheiro fácil, porém, com breve vida útil. Em meio a tudo isso, organizações como Escola e Família são vistas como a opção menos importantes em meio a nossos jovens, pois erroneamente preferem a vulnerabilidade das ruas, bares, danceterias e pontos de tráfico – onde os limites são pouco responsáveis e nada cautelosos. Campanhas de conscientização e de prevenção, apreensões diárias de entorpecentes e seus vendedores e a oferta de alternativas compõem ações capazes de evitar tamanho mal, porém, o crescimento vertiginoso nas entranhas desse Universo caótico, sombrio, violento e doente está se tornando assustador e, porque não dizer, a verdadeira e maior epidemia dos últimos tempos? Acredito que ao encaminharmos jovens a práticas esportivas, espirituais, culturais e educacionais, no mínimo, tais estatísticas seriam minimizadas. Pois então senhores! Engavetemos “discursinhos” e vamos à prática?

PREFEITURA DE GARUVA

OFERECE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR SAUDÁVEL

A alimentação fornecida aos estudantes matriculados nas Unidades Escolares da Rede Municipal de Ensino de Garuva é outro fator que merece destaque no que se refere a educação municipal. Respaldados por um teste de aceitabilidade, o cardápio é montado através de uma parceria entre a nutricionista da Prefeitura de Garuva, diretores e merendeiras das Escolas, Prés e Creches do Município. O resultado de tal trabalho é a oferta de uma alimentação escolar capaz de atender as necessidades nutricionais dos aproximadamente dois mil estudantes matriculados na Educação Infantil e Anos Inicias e Finais do Ensino Fundamental das Unidades Educacionais mantidas pela Prefeitura de Garuva durante o período em que se mantém nas Escolas, intensificando assim, a qualidade na alimentação diária de todos. A Prefeitura de Garuva e o Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE custeiam os recursos necessários à aquisição dos ingredientes que integram o cardápio que é montando bimestralmente. Abaixo, segue o cardápio para os meses de Junho e Julho/2011:

ESCOLA MUNICIPAL VICENTE VIEIRA

2ª feira: sopa de legumes, macarrão, frango e feijão;

3ª feira: risoto de carne, salada de alface e tangerina;

4ª feira: macarrão a bolonhesa, salada de repolho e laranja;

5ª feira: polenta com frango ao molho e salada de alface;

6ª feira: bolo sabor de cenoura na 1ª sexta-feira, chocolate na 2ª sexta-feira, banana na 3ª sexta-feira e farofa na 4ª sexta-feira, café com leite e banana.

PRÉ ESCOLAR DENTE DE LEITE

2ª feira: sopa de legumes, macarrão, frango e feijão;

3ª feira: esfirra aberta de legumes e carne (massa caseira, legumes e carne) e suco de laranja;

4ª feira: macarrão com molho de carne, salada de alface e tangerina;

5ª feira: sanduíche natural (pão fatiado, margarina, frango desfiado, cenoura ralada) e café com leite;

6ª feira: bolo sabor de cenoura com cobertura de chocolate na 1ª sexta-feira, banana na 2ª sexta-feira, nega maluca na 3ª sexta-feira e farofa na 4ª sexta-feira, café com leite e banana.

ESCOLAS MUNICIPAIS COM MENOS DE 300 ALUNOS

2ª feira: sopa de legumes, macarrão, frango e feijão;

3ª feira: risoto de carne, salada de repolho e tangerina;

4ª feira: pão fatiado com margarina, achocolatado e banana;

5ª feira: polenta com frango ao molho e salada de alface;

6ª feira: bolo sabor cenoura na 1ª sexta-feira, chocolate na 2ª sexta-feira, banana na 3ª sexta-feira e farofa na 4ª sexta-feira, café com leite e laranja.

CRECHE MUNICIPAL “FREI JOSÉ BERTOLDI” E CRECHE MUNICIPAL “JOÃO DE DEUS”

	2ª Feira	3ª Feira	4ª feira	5ª feira	6ª feira
Café da Manhã	Café com leite Pão fatiado com margarina Maçã	Café com leite Pão fatiado com patê de milho Tangerina	Café com leite Bolo de Cenoura Mamão	Café com leite Pão fatiado com margarina Laranja	Café com leite Pão fatiado com patê de cenoura Banana
Almoço	Arroz, feijão, frango em cubos com cenoura e batata e salada de repolho	Arroz, feijão, picadinho com chuchu, farofa e salada de alface	Arroz, feijão, frango assado, farofa e salada de beterraba	Arroz, feijão, almôndegas ao molho, macarrão e salada de cenoura	Arroz, feijão, frango ao molho, polenta e salada de chuchu
Lanche da Tarde	Iogurte, banana amassada e, para o maternal I, mamadeira de leite integral com açúcar e mingau de arroz	Vitamina de maçã e banana e, para o maternal I, mamadeira de leite integral com açúcar e mingau de arroz	Arroz doce (morno) e, para o maternal I, mamadeira de leite integral com açúcar e mingau de arroz	Vitamina de mamão e, para o maternal I, mamadeira de leite integral com açúcar e mingau de arroz	Para o maternal I e II, banana e maçã picada com cobertura em calda de chocolate e, para o maternal I, mamadeira de leite integral com açúcar e mingau de arroz
Jantar	Sopa de legumes com arroz e frango	Sopa de legumes com macarrão e carne	Sopa de feijão com macarrão, legumes e carne	Bolo de cenoura com cobertura e achocolatado	Canja com legumes e macarrão

Ainda se referindo as Creches, as refeições ofertadas para as crianças do maternal 1 deverão ser amassadas ou picadas para facilitar a ingestão e melhorar a aceitação. Além disso, as sopas não são liquidificadas e os legumes são amassados com garfo ou passados na peneira. Todos os cardápios mantêm-se afixados em locais visíveis na cozinha, refeitório, sala dos professores e secretaria da Escola. Márcia Corrêa que é Secretária Municipal de Educação em Garuva afirma que “incentivamos a construção e a manutenção de hortas nas Escolas Municipais a fim de que seus produtos sejam inseridos na alimentação escolar. Além disso, os alimentos possuem valor nutricional comprovado e a associação entre eles garantem uma alimentação saudável, sustentável e de elevada qualidade – o que consideramos ser indispensável para o crescimento, o desenvolvimento, a aprendizagem e o rendimento escolar dos estudantes”. Por fim, qualquer alteração no cardápio é registrada no caderno da merenda com justificativa da direção e da merendeira da Escola.

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Foto e texto: divulgação SME/2011

ESTUDANTES DE GARUVA VIVEM

SEMANA DO MEIO AMBIENTE

De 30 de Maio a 03 de Junho/2011 Garuva estará em atividades alusivas a Semana do Meio Ambiente. O evento é uma iniciativa da Prefeitura de Garuva através da sua Secretaria Municipal de Educação em parceria com o Programa de Educação Socioambiental Ser Cidadão e Secretaria Municipal de Saneamento Ambiental e irá oferecer inúmeras atividades capazes de fomentar a prática das melhores relações entre ser humano e meio ambiente. A Semana do Meio Ambiente de 2011 em Garuva têm como público alvo a comunidade em geral e os estudantes matriculados na educação municipal e estadual do Município. A programação da semana se resume em:

30 de Maio: abertura, exposição de telas pintadas por alunos com o tema “Espécies da Floresta Atlântica ameaçadas de extinção”, palestras da Polícia Militar Ambiental aos alunos da Escola Municipal Vicente Vieira e limpeza do Rio Palmital.

31 de Maio: passeata dos servidores municipais de Garuva em adesão ao Dia Mundial sem Tabaco.

01 de Junho: exposição “Material zoológico: preparo e exposição pública” promovido pelo Departamento de Ciências Biológicas da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE.

02 de Junho: palestras sobre a Mata Ciliar e plantio de mudas de árvores nativas pelos alunos da Escola Municipal Içá Mirim as margens do Rio Porto das Canoas.

03 de Junho: passeata de encerramento da semana com a participação dos alunos da Rede Municipal e Estadual de Ensino e Ecofarra do Programa MusicArt Cidadania mantido pela Secretaria Municipal de Educação de Garuva.

Suélen Veiga dos Santos que coordena o Programa de Educação Socioambiental Ser Cidadão diz que “a iniciativa enaltece a prática de atitudes saudáveis em relação ao Meio Ambiente. Todas as atividades propostas são coletivas e de cunho preventivo, ou seja, é Garuva incentivando relações sadias entre Homem e Natureza. Outra questão relevante são as parcerias conquistadas, como por exemplo, com a UNIVILLE e Polícia Militar Ambiental, ou seja, um incremento aos objetivos do evento”.

Foto e Texto: divulgação SME/2011

INSTITUTO NATURA E ABAQUAR CONSULTORES

VISITAM EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE GARUVA

Durante os dias 09 e 10 de Maio/2011 a Prefeitura de Garuva através da Secretaria Municipal de Educação recebeu a visita de Gisele Gama Andrade e Jane Calhau Mourão que são representantes da Abaquar Consultores em prestação de serviços para o Instituto Natura Cosméticos. O objetivo da visita foi conhecer a estrutura educacional mantida pela Rede Municipal de Ensino que, através do último IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica projetou o ensino municipal a um reconhecimento em nível de Brasil. O Instituto Natura executa o Programa “Crer para Ver” que, em 2011, desenvolve o Projeto “Melhores Práticas em Leitura”. Para o bom funcionamento do referido projeto, seus idealizadores aplicaram uma pesquisa para diagnosticar as redes de ensino brasileiras com os melhores índices educacionais, e por consequência, detentoras de excelentes conquistas acerca do ensinamento da leitura. Foi o suficiente para a Rede Municipal de Educação de Garuva aparecer entre as nove melhores estruturas educacionais em se tratando, além de outros quesitos, do ensino da leitura para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Busca-se com essa visita, a realização de um DVD contendo entrevistas acerca de ações educacionais positivas das Escolas Municipais e, por fim, a confecção de um livro abordando todo o trabalho realizado. Durante a estada em Garuva, os representantes do Instituto Natura Cosméticos através da Abaquar Consultores conheceram e registraram a mecânica de funcionamento e os frutos obtidos através das ações de incentivo à leitura aplicadas diariamente nas Unidades Escolares da Rede Municipal de Ensino de Garuva, como por exemplo, o Projeto “Leitura Itinerante” que está sendo aplicado para os 50 alunos dos quintos anos da Professora Anneliese Bom Barbosa Hubner da Escola Municipal Vicente Vieira. Realizaram entrevistas com gestores, professores, alunos e seus familiares, captação de imagens em fotos e vídeos e visitaram as Escolas e os Programas desenvolvidos no Município. Márcia Corrêa que é a Secretária Municipal de Educação afirma que “todos os excelentes resultados obtidos diariamente refletem uma equipe competente, articulada e que acredita em uma Educação pautada na construção coletiva de uma sociedade cada vez melhor. Nosso papel, enquanto Secretaria Municipal de Educação é oferecer condições para o desenvolvimento dos mais sensacionais trabalhos – o que ocorre diariamente em todas as nossas Unidades Escolares”.

Foto e Texto: divulgação

SME/2011

SAUDADES DA MINHA ESCOLA

MARCELO TAVARES
Geógrafo

A chacina ocorrida na Escola do Rio de Janeiro me encaminhou ao ápice da perplexidade. Hoje, me encontro pasmo, triste e com extrema inquietude em tentar saber o que pode ter passado pela mente (que mente?) do autor de tamanha tragédia. Simplesmente inacreditável, sem entendimento e inaceitável. Quando ingressei na área educacional lá pelos idos de 1989, jamais pensei que um dia as infinitas alegrias de uma Escola dariam espaço a cenas absurdas de grandiosa brutalidade. Pessoas suicidas, assassinas e incapazes de associarem-se a Deus – eis o caos humano à mostra em meio a todos nós. Meu depósito de indignação precisa de recarga urgente. Dia desses pensei que já havia visto todas as espécies possíveis de absurdos. Já presenciei analfabeto se tornar liderança política, já soube de mãe que jogou o próprio filho recém nascido em lagoas, vasos sanitários e lixeiras, já me deparei com o crack transformando belas pessoas em flagelos humanos e por aí em diante. Porém, é preciso acreditar que a atrocidade ocorrida na Escola Tasso da Silveira tenha sido imaginada unicamente por seu protagonista – ninguém em sã consciência chegaria a esse patamar de loucura, delírio e coragem. Em meio a esse cenário sangrento e de coletivo desespero, só me resta sentir saudades daquela Escola multiseriada onde a professora ganhava flores e distribua beijos, o caminho era suave e a abelha, o elefante, a igreja, o ovo e a unha eram figuras capazes de garantir o aprendizado de fato. Naquela Escola que hoje sinto falta, tinha merenda que lembrava o tempero da comida da mamãe. Lá a gente cantava, rezava, brincava e aprendia ler e escrever. Não tinha telefone, nem máquina de xerox e muito menos internet – nunca foi preciso isso tudo. Os cadernos eram encapados em papeis de presentes e a professora deixava a gente regar a horta ao final do dia – era muito saudável e divertido. Quando a Escola estava de aniversário, cantávamos e desenhávamos em sua homenagem. Lembro que a merendeira também limpava o pátio e a professora, além de nunca faltar, sempre corrigia nossos cadernos individualmente registrando conceitos carinhosos e incentivadores. Porém, mais do que saudades da minha Escolinha Isolada, hoje clamo a falta de todos os ex-alunos que nunca mataram e nunca morreram. Lamentavelmente triste. Muito triste.

PROGRAMAS AUXILIAM EDUCAÇÃO DE GARUVA

A Prefeitura de Garuva através da Secretaria Municipal de Educação projetou a Rede Municipal de Ensino a patamares de destaque quando, em 2010, obteve sensacionais índices no IDEB: 1° lugar de Santa Catarina e 12º em nível Nacional para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental – números que caracterizam excelência e qualidade nos serviços prestados à população. Vários são os fatores que contribuem para a sustentação de tão expressivo resultado, como por exemplo, a oferta de profissionais capacitados e atualizados, alimentação saudável, transporte escolar monitorado e gratuito, material didático pedagógico articulado e construído em formato de rede, entre outros. Além disso, os Programas e parcerias que o Município mantém auxiliam à melhoria do processo de ensino aprendizagem. São eles:

EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DE APOIO PEDAGÓGICO – EMAP é composta por uma terapeuta ocupacional, duas psicopedagogas, uma fonoaudióloga, uma psicóloga e uma orientadora educacional. A EMAP oportuniza o atendimento educacional especializado aos alunos com dificuldades e deficiências de aprendizagem, integrando família e professores na busca pela ascensão dos melhores resultados. Mais informações pelo telefone 34453381.

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL SER CIDADÃO acontece desde 2007 em Garuva e já arrematou vitórias importantes como, por exemplo, a comprovação da melhoria no redimento escolar. O Ser Cidadão é aplicado para alunos do 1º ano a 8ª série e é fruto da parceria entre a Secretaria Municipal de Educação, o Ministério Público de Santa Catarina – Comarca de Garuva e o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - CMDCA. Mais informações pelo telefone 34458217.

PROGRAMA SEGUNDO TEMPO: as atividades planejadas para 2011 são individuais (atletismo, tênis de mesa, corrida, etc.) e coletivas (vôlei, handebol, futebol, etc.). Além disso, está programada uma Colônia de Férias para Julho e também atividades de reforço escolar, como por exemplo, orientação em trabalhos escolares, etc. Em Santa Catarina, o Segundo Tempo conta com a parceria da Eletrosul, Fundação Banco do Brasil/BESC, Prefeituras, Associações de Moradores e Organizações Sociais. Mais informações pelo telefone 34454038.

PROGRAMA MUSICART CIDADANIA: tem como objetivo principal a melhoraria da convivência familiar e comunitária através da música com ênfase à cidadania. Há casos de famílias que todos os membros são alunos do projeto. Oportuniza-se o aprendizado de instrumentos de corda, sopro, teclado, percussão e técnica vocal. Os alunos recebem instrução e as aulas buscam a promoção do ambiente familiar, melhorando assim, a convivência nesse aspecto. Mais informações pelo telefone 34454036.

UNIDADE MÓVEL DE INFORMÁTICA possibilita a inclusão digital para escolas com menos de 300 alunos. O “ônibus da informática” como também é conhecido está equipado com 12 computadores e atende comunidades rurais levando o acesso a informática através de cursos diversos na área. É fruto de uma parceria entre Secretaria Municipal de Educação, Petrobras e CMDCA. Mais informações pelo telefone 34458246.

TELECENTRO COMUNITÁRIO promove a inclusão digital e o desenvolvimento social e econômico da comunidade atendida, reduzindo assim, a exclusão social e criando oportunidades aos cidadãos. O Telecentro Comunitário de Garuva atende a comunidade em geral e estudantes e está anexo à Escola Municipal Vicente Vieira funcionando de 2ª a 6ª feira das 8h às 11h30min e das 13h15min às 17h45. Mais informações pelo telefone 34458246.

ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – APAM é fruto de uma parceria entre a Fundação Maurício Sirotsky e a Prefeitura de Garuva. A APAM do Município é uma entidade sem fins lucrativos e atende crianças e adolescentes oriundos das Escolas Municipais e Estaduais cujos pais trabalham. Em Garuva, a Associação oferece escolinha de futebol e aulas de artesanato em geral. Mais informações pelo telefone 34453771.

PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL – PETI: é fruto de parceria entre o Governo Federal, Secretaria Municipal do Desenvolvimento Social e da Secretaria Municipal de Educação que tem como objetivo principal a retirada de crianças e adolescentes de 06 a 15 anos de situações de trabalho consideradas insalubres e que prejudiquem seu desenvolvimento intelectual e/ou físico. Em Garuva, o PETI atende 25 crianças em horário extra escolar onde são desenvolvidas atividades sócio educativas, de inclusão digital, recreativas, entre outras. Mais informações pelo telefone 34454029.

APAE – CAESP SOFIA ARAÚJO – através de uma parceria onde a Prefeitura de Garuva repassa subvenção à Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, a APAE de Garuva oferece atendimento clínico educacional especializado nas áreas pedagógica, fisioterapeutica, fonoaudiológica, psicológica e terapia ocupacional. É especializada para que o aluno seja beneficiado na sua melhora e minimização da deficiência psíquica motora, além disso, receber ensinamentos em favor do melhor condicionamento sócio-familiar. Deseja formar uma sociedade com valores, sem preconceito e desprovida de antigos conceitos. Mais informações pelo telefone 34453381.

Márcia Corrêa que é Secretária Municipal de Educação de Garuva destaca que “trabalhamos com extrema responsabilidade e priorizamos a oferta de ações capazes de melhorar a qualidade de vida das pessoas. O fato de estarmos em situação de destaque não nos faz descuidarmos em momento algum, ou seja, percebemos que há muito trabalho ainda a ser feito e, por isso, articulamos posturas que possibilitam benfeitorias maiores aos nossos estudantes e suas respectivas famílias. Acreditamos numa Educação coletiva, construtiva e com responsabilidade social – e é assim que continuaremos atuando”.

Foto: Neusa Wachholz
Texto: Marcelo Tavares